このページでは、ビルクリーニングの特定技能2号 評価試験で問われる「現場責任者の品質管理・作業計画・人材・安全管理」の問題をまとめています。
問題(4択・5問)
問1
清掃の品質を保つために現場責任者が行うことは?
🇵🇭 タガログ語:Tanong 1
🇳🇵 ネパール語:प्रश्न १
🇵🇭 タガログ語:Mga Tanong (4 na pagpipilian, 5 tanong)
🇳🇵 ネパール語:प्रश्नहरू (४ विकल्प, ५ प्रश्न)
🇻🇳 ベトナム語:Việc người phụ trách hiện trường làm để giữ chất lượng vệ sinh là gì?
🇮🇩 インドネシア語:Yang dilakukan penanggung jawab lapangan untuk menjaga mutu kebersihan adalah?
🇲🇲 ミャンマー語:သန့်ရှင်းရေးအရည်အသွေးထိန်းရန် နေရာတာဝန်ခံ ဆောင်ရွက်ရမည်မှာ အဘယ်နည်း။
- 標準作業・点検(検査)・記録を徹底する
- 人によってやり方を変える
- 点検しない
- 記録しない
問2
作業計画(段取り)で大切なことは?
🇵🇭 タガログ語:Tanong 2
🇳🇵 ネパール語:प्रश्न २
🇻🇳 ベトナム語:Điều quan trọng trong kế hoạch công việc (sắp xếp) là gì?
🇮🇩 インドネシア語:Hal penting dalam rencana kerja (penataan) adalah?
🇲🇲 ミャンマー語:အလုပ်အစီအစဉ် (စီစဉ်မှု) တွင် အရေးကြီးသည်မှာ အဘယ်နည်း။
- 範囲・時間・人員・資機材を適切に配分する
- 行き当たりばったり
- 人員を考えない
- 資機材を準備しない
問3
作業員(清掃スタッフ)の育成で効果的なのは?
🇵🇭 タガログ語:Tanong 3
🇳🇵 ネパール語:प्रश्न ३
🇻🇳 ベトナム語:Cách hiệu quả để đào tạo nhân viên vệ sinh là gì?
🇮🇩 インドネシア語:Cara efektif melatih staf kebersihan adalah?
🇲🇲 ミャンマー語:သန့်ရှင်းရေးဝန်ထမ်း လေ့ကျင့်ပျိုးထောင်ရန် ထိရောက်နည်းမှာ အဘယ်နည်း။
- 手順を見せ、段階的に教え、実際にやってもらう(OJT)
- 放置する
- 一度教えて終わり
- 叱るだけ
問4
建物管理者(お客様)との関係で大切なことは?
🇵🇭 タガログ語:Tanong 4
🇳🇵 ネパール語:प्रश्न ४
🇻🇳 ベトナム語:Điều quan trọng trong quan hệ với quản lý tòa nhà (khách) là gì?
🇮🇩 インドネシア語:Hal penting dalam hubungan dengan pengelola gedung (klien) adalah?
🇲🇲 ミャンマー語:အဆောက်အအုံစီမံသူ (ဖောက်သည်) နှင့်ဆက်ဆံရာတွင် အရေးကြီးသည်မှာ အဘယ်နည်း။
- 報告・連絡・相談と、要望・クレームへの誠実な対応
- 連絡しない
- 要望を無視
- クレームを放置
問5
現場の安全衛生管理として責任者がすべきことは?
🇵🇭 タガログ語:Tanong 5
🇳🇵 ネパール語:प्रश्न ५
🇻🇳 ベトナム語:Việc người phụ trách nên làm về quản lý an toàn vệ sinh hiện trường là gì?
🇮🇩 インドネシア語:Yang harus dilakukan penanggung jawab soal K3 di lapangan adalah?
🇲🇲 ミャンマー語:နေရာ၏ ဘေးကင်းရေးစီမံမှုအတွက် တာဝန်ခံ ဆောင်ရွက်ရမည်မှာ အဘယ်နည်း။
- 危険箇所の周知・KY活動・保護具着用の徹底
- 危険を放置
- 保護具は任意
- 危険を伝えない
こたえと解説
問1のこたえ: ①(標準作業・点検(検査)・記録を徹底する)
🇵🇭 タガログ語:Mga Sagot at Paliwanag
🇳🇵 ネパール語:उत्तर र व्याख्या
決められた標準作業で清掃し、仕上がりを点検(検査)し、記録を残すことで、品質を一定に保ち、改善にもつなげます。
問2のこたえ: ①(範囲・時間・人員・資機材を適切に配分する)
清掃範囲・作業時間・必要な人員・資機材を計画的に配分(段取り)することで、効率よく、品質と安全を保って作業できます。
問3のこたえ: ①(手順を見せ、段階的に教え、実際にやってもらう(OJT))
手本を見せ、段階的に教え、実際にやってもらいながら確認(OJT)することで、作業員が正しい手順と安全を身につけます。
問4のこたえ: ①(報告・連絡・相談と、要望・クレームへの誠実な対応)
建物管理者への報連相(報告・連絡・相談)、要望の確認、クレームへの誠実な対応で、信頼を得て契約を継続できます。
問5のこたえ: ①(危険箇所の周知・KY活動・保護具着用の徹底)
責任者は、すべりやすい場所などの危険箇所を周知し、作業前の危険予知(KY活動)、保護具の着用徹底で、事故を防ぎます。
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