5問のクイズと詳しい解説で、特定技能2号評価試験の合格を目指しましょう。
【問題1】
「農業労働者」の安全衛生に関して「農業労働安全」の観点から正しいものはどれか。
🇻🇳 ベトナム語：Đâu là điều đúng từ góc độ “an toàn lao động nông nghiệp” về an toàn vệ sinh của “người lao động nông nghiệp”?
🇮🇩 インドネシア語：Manakah yang benar dari sudut pandang “keselamatan kerja pertanian” tentang keselamatan dan kesehatan “pekerja pertanian”?
🇲🇲 ミャンマー語：”လယ်ယာအလုပ်သမား” ၏ ဘေးကင်းကျန်းမာရေးနှင့်ပတ်သက်၍ “လယ်ယာအလုပ်ခွင် ဘေးကင်းရေး” ရှုထောင့်မှ မှန်ကန်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
- 農業は農林水産業なので労働安全衛生法の対象外
- 農業にも労働安全衛生法が適用され、安全な作業環境の確保が求められる
- 農業事故は報告不要
- 農薬の安全取扱い教育は不要
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正解：2番
農業も労働安全衛生法の対象です（農業を主たる業とする使業者に対しては適用除外規定があるものの、法人化した農業経営体や複数の従業員を雇う場合は適用されます）。農業機械による事故・農薬中毒・熱中症が主要な労働災害です。
【問題2】
「農業における「食育」推進として農業者が行えること」として正しいものはどれか。
🇻🇳 ベトナム語：Đâu là điều đúng về “việc người làm nông có thể thực hiện để thúc đẩy giáo dục ẩm thực (shokuiku) trong nông nghiệp”?
🇮🇩 インドネシア語：Manakah yang benar tentang “hal yang dapat dilakukan petani untuk mendorong edukasi pangan (shokuiku) dalam pertanian”?
🇲🇲 ミャンマー語：”လယ်ယာစိုက်ပျိုးရေးတွင် အစားအသောက်ပညာပေး (食育) မြှင့်တင်ရန် တောင်သူများ လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အရာ” အနေဖြင့် မှန်ကန်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
- 食育は学校のみが行うもの
- 農業体験（収穫体験・田植え等）の提供や産地情報の発信
- 農産物の情報を非公開にする
- 食育と農業は無関係
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正解：2番
農業者は消費者・学校・地域と連携した農業体験（田植え・収穫体験）の提供、農場への来訪者受入れ（アグリツーリズム）、産地情報・生産者情報の発信等を通じて食育・農業理解の促進に貢献できます。
【問題3】
「農業における「集落営農」の説明として正しいものはどれか。
🇻🇳 ベトナム語：Đâu là giải thích đúng về “canh tác cộng đồng làng xã (shūraku einō)” trong nông nghiệp?
🇮🇩 インドネシア語：Manakah penjelasan yang benar tentang “pertanian komunitas desa (shūraku einō)” dalam pertanian?
🇲🇲 ミャンマー語：လယ်ယာစိုက်ပျိုးရေးတွင် “ရွာစုပေါင်း လယ်ယာလုပ်ကိုင်ခြင်း (集落営農)” ၏ ရှင်းလင်းချက်အနေဖြင့် မှန်ကန်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
- 一軒の農家が単独で経営する
- 地域の複数農家が機械・施設・労働力を共同利用する営農形態
- 農業を廃止する取り組み
- 農地を工場用地にする
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正解：2番
集落営農とは、地域の複数農家が農業機械・施設の共同利用や農地の集積・担い手への集積により、効率的な農業生産を行う形態です。高齢化・担い手不足への対応策として各地で推進されています。
【問題4】
「農業分野の外国人材受入れ」において特定技能外国人が従事できる農業作業の範囲として正しいものはどれか。
🇻🇳 ベトナム語：Đâu là phạm vi công việc nông nghiệp đúng mà người nước ngoài kỹ năng đặc định có thể làm trong “việc tiếp nhận nhân lực nước ngoài trong lĩnh vực nông nghiệp”?
🇮🇩 インドネシア語：Manakah cakupan pekerjaan pertanian yang benar yang dapat dilakukan warga negara asing Keterampilan Spesifik dalam “penerimaan tenaga asing di bidang pertanian”?
🇲🇲 ミャンマー語：”လယ်ယာကဏ္ဍတွင် နိုင်ငံခြားလူ့စွမ်းအား လက်ခံခြင်း” ၌ သီးခြားကျွမ်းကျင်မှု နိုင်ငံခြားသား လုပ်ကိုင်နိုင်သော လယ်ယာလုပ်ငန်း အကျယ်အဝန်းအနေဖြင့် မှန်ကန်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
- 農業経営の管理のみ
- 耕種農業（野菜・果物・花等の栽培）および畜産農業（飼養管理等）全般
- 農薬の製造のみ
- 農地の売買のみ
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正解：2番
農業分野の特定技能外国人は、耕種農業（栽培管理・収穫・選果・農業用機械運転等）および畜産農業（飼養管理・集乳・畜産物の製造・生産管理等）の作業に従事できます。
【問題5】
農業分野における「特定技能1号から2号への移行」に関して正しいものはどれか。
🇻🇳 ベトナム語：Đâu là điều đúng về “việc chuyển từ Kỹ năng đặc định số 1 sang số 2” trong lĩnh vực nông nghiệp?
🇮🇩 インドネシア語：Manakah yang benar tentang “peralihan dari Keterampilan Spesifik No.1 ke No.2” di bidang pertanian?
🇲🇲 ミャンマー語：လယ်ယာကဏ္ဍတွင် “သီးခြားကျွမ်းကျင်မှု အဆင့်၁ မှ အဆင့်၂ သို့ ကူးပြောင်းခြင်း” နှင့်ပတ်သက်၍ မှန်ကန်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
- 特定技能2号の農業分野は存在しない
- 農業分野でも特定技能2号の取得が可能で、より長期の在留・家族帯同が認められる（2023年制度拡大）
- 特定技能2号は製造業のみ
- 特定技能2号は日本語能力試験のみで取得できる
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正解：2番
2023年の制度拡大により、農業分野を含む多くの分野で特定技能2号への移行が可能となりました。特定技能2号は実質的な在留期限なし・家族帯同可能等、より安定した在留資格です。評価試験と日本語要件の充足が必要です。
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