介護かいご特定技能とくていぎのう2ごう 評価試験ひょうかしけん 問題集もんだいしゅう解説かいせつテキスト 第3回

このページでは、介護かいご特定技能とくていぎのう2ごう 評価試験ひょうかしけん重要じゅうよう問題もんだい解説かいせつテキストをまとめています。

問題もんだい(4択たく・5問もん)

問とい1

認知症(にんちしょう)の方(かた)への声かけ(こえかけ)として正しい(ただしい)ものはどれですか?

🇵🇭 タガログ語:Which is the correct way to speak to a person with dementia?

🇳🇵 ネパール語:मनोभ्रंश भएका व्यक्तिलाई बोल्ने सही तरिका कुन हो?

  1. 大声で(おおごえで)ゆっくり繰り返す(くりかえす)
  2. 目線(めせん)を合わせ(あわせ)て、穏やか(おだやか)に短い(みじかい)言葉(ことば)で話しかける(はなしかける)
  3. 早口(はやくち)でたくさん話す(はなす)
  4. 本人(ほんにん)が間違えた(まちがえた)ことをすぐに(すぐに)訂正(ていせい)する

問とい2

車椅子(くるまいす)から椅子(いす)への移乗(いじょう)介助(かいじょ)として正しい(ただしい)ものはどれですか?

🇵🇭 タガログ語:Which is the correct transfer assistance from wheelchair to chair?

🇳🇵 ネパール語:ह्वीलचेयरबाट कुर्सीमा सार्ने सहायताको सही तरिका कुन हो?

  1. 介護士(かいごし)が一人(ひとり)で持ち上げる(もちあげる)
  2. ブレーキ(brake)をかけ(かけ)、健側(けんそく)(強い方(つよいほう))の足(あし)を前(まえ)に出し(だし)、利用者(りようしゃ)の重心(じゅうしん)移動(いどう)を支えながら(ささえながら)立位(たちい)→椅子(いす)へと移る(うつる)
  3. 急いで(いそいで)立ち上がらせる(たちあがらせる)
  4. 利用者(りようしゃ)の腕(うで)だけを引っ張る(ひっぱる)

問とい3

食事(しょくじ)介助(かいじょ)での誤嚥(ごえん)防止(ぼうし)として正しい(ただしい)ものはどれですか?

🇵🇭 タガログ語:Which is the correct aspiration prevention measure during meal assistance?

🇳🇵 ネパール語:खाना खुवाउने सहायतामा श्वास नलीमा खाना जान नदिनको सही उपाय कुन हो?

  1. 仰向け(あおむけ)のまま食べさせる(たべさせる)
  2. 座位(ざい)または30〜45度(ど)のリクライニング(reclining)位置(いち)にして、飲み込み(のみこみ)を確認(かくにん)しながら一口(ひとくち)ずつゆっくり介助(かいじょ)する
  3. 大きな(おおきな)スプーン(spoon)で一度(いちど)にたくさん入れる(いれる)
  4. 食事中(しょくじちゅう)は話しかけない(はなしかけない)

問とい4

利用者(りようしゃ)の褥瘡(じょくそう)(床ずれ)予防(よぼう)として正しい(ただしい)ものはどれですか?

🇵🇭 タガログ語:Which is the correct pressure sore (bedsore) prevention for users?

🇳🇵 ネパール語:प्रयोगकर्तामा दबाब घाउ रोकथामको सही तरिका कुन हो?

  1. 2時間(じかん)ごとに体位(たいい)変換(へんかん)する必要(ひつよう)はない
  2. 少なくとも(すくなくとも)2時間(じかん)ごとに体位(たいい)変換(へんかん)を行い(おこない)、皮膚(ひふ)の発赤(ほっせき)・異常(いじょう)を確認(かくにん)する
  3. 特定(とくてい)の姿勢(しせい)のままにしておく
  4. マッサージ(massage)をすれば体位変換(たいいへんかん)は不要(ふよう)

問とい5

介護(かいご)現場(げんば)での感染(かんせん)対策(たいさく)「標準(ひょうじゅん)予防策(よぼうさく)」(スタンダード(standard)プリコーション(precaution))として正しい(ただしい)ものはどれですか?

🇵🇭 タガログ語:Which is the correct infection prevention measure in care settings?

🇳🇵 ネパール語:हेरचाह स्थलमा संक्रमण रोकथामको सही उपाय कुन हो?

  1. 感染症(かんせんしょう)の人(ひと)にだけ手袋(てぶくろ)を使う(つかう)
  2. 全て(すべて)の血液(けつえき)・体液(たいえき)・分泌物(ぶんぴつぶつ)に感染性(かんせんせい)があるとして、手洗い(てあらい)・手袋(てぶくろ)・マスク(mask)等(とう)の保護具(ほごぐ)を適切(てきせつ)に使用(しよう)する
  3. 健康(けんこう)そうな人(ひと)には対策(たいさく)不要(ふよう)
  4. 手洗い(てあらい)だけで十分(じゅうぶん)

こたえと解説かいせつ

もん1のこたえ: ②(目線(めせん)を合わせ(あわせ)て、穏やか(おだやか)に短い(みじかい)言葉(ことば)で話しかける(はなしかける))

認知症(にんちしょう)の方(かた)へは目線(めせん)を合わせ(あわせ)て穏やか(おだやか)に接し(せっし)、短く(みじかく)わかりやすい言葉(ことば)で話します(はなします)。否定(ひてい)や訂正(ていせい)は不安(ふあん)や興奮(こうふん)を引き起こす(ひきおこす)ことがあります。その方(かた)の世界観(せかいかん)を尊重(そんちょう)した「共感的(きょうかんてき)」な関わり(かかわり)が大切(たいせつ)です。

もん2のこたえ: ②(ブレーキ(brake)をかけ(かけ)、健側(けんそく)(強い方(つよいほう))の足(あし)を前(まえ)に出し(だし)、利用者(りようしゃ)の重心(じゅうしん)移動(いどう)を支えながら(ささえながら)立位(たちい)→椅子(いす)へと移る(うつる))

移乗(いじょう)介助(かいじょ)はまず車椅子(くるまいす)のブレーキ(brake)をかけ(かけ)、フットレスト(footrest)を上げます(あげます)。健側(けんそく)を前(まえ)に出し(だし)、介護士(かいごし)は利用者(りようしゃ)の体(からだ)に密着(みっちゃく)して重心(じゅうしん)移動(いどう)を支え(ささえ)ます。腕(うで)を引っ張る(ひっぱる)と脱臼(だっきゅう)の危険(きけん)があります。

もん3のこたえ: ②(座位(ざい)または30〜45度(ど)のリクライニング(reclining)位置(いち)にして、飲み込み(のみこみ)を確認(かくにん)しながら一口(ひとくち)ずつゆっくり介助(かいじょ)する)

誤嚥(ごえん)は肺炎(はいえん)の原因(げんいん)になります。食事(しょくじ)介助(かいじょ)は座位(ざい)か30〜45度(ど)のリクライニング(reclining)姿勢(しせい)で行い(おこない)、一口(ひとくち)ずつ飲み込み(のみこみ)を確認(かくにん)します。とろみ剤(とろみざい)の使用(しよう)や食事(しょくじ)形態(けいたい)の調整(ちょうせい)も重要(じゅうよう)です。

もん4のこたえ: ②(少なくとも(すくなくとも)2時間(じかん)ごとに体位(たいい)変換(へんかん)を行い(おこない)、皮膚(ひふ)の発赤(ほっせき)・異常(いじょう)を確認(かくにん)する)

褥瘡(じょくそう)は長時間(ちょうじかん)の圧迫(あっぱく)で皮膚(ひふ)組織(そしき)が壊死(えし)する状態(じょうたい)です。少なくとも(すくなくとも)2時間(じかん)ごとの体位(たいい)変換(へんかん)・除圧(じょあつ)マット(mat)の活用(かつよう)・皮膚(ひふ)の保清(ほせい)・栄養(えいよう)管理(かんり)が予防(よぼう)の基本(きほん)です。

もん5のこたえ: ②(全て(すべて)の血液(けつえき)・体液(たいえき)・分泌物(ぶんぴつぶつ)に感染性(かんせんせい)があるとして、手洗い(てあらい)・手袋(てぶくろ)・マスク(mask)等(とう)の保護具(ほごぐ)を適切(てきせつ)に使用(しよう)する)

標準(ひょうじゅん)予防策(よぼうさく)(スタンダード(standard)プリコーション(precaution))は全て(すべて)の利用者(りようしゃ)の血液(けつえき)・体液(たいえき)等(とう)に感染性(かんせんせい)があるとして扱う(あつかう)考え方(かんがえかた)です。手洗い(てあらい)・手指(しゅし)消毒(しょうどく)・適切(てきせつ)な個人(こじん)防護具(ぼうごぐ)(PPE)の使用(しよう)が基本(きほん)です。

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