【製造業せいぞうぎょう】特定技能とくていぎのう2号ごう 評価試験ひょうかしけん 問題集もんだいしゅう＆解説かいせつテキスト 第だい6回かい【QC7つ道具どうぐ①】

2026.04.17

このページでは、特定技能とくていぎのう2号ごう「製造業せいぞうぎょう」評価試験ひょうかしけんの第だい6回かいとして、QC7つ道具どうぐ①について問題もんだいを5問もんときましょう。QC7つ道具どうぐは、品質ひんしつを改善かいぜんするためのだいじなツールです。

問とい1

不良ふりょうの原因げんいんを、おおい順じゅんに棒ぼうグラフでならべ、累積るいせきの割合わりあいを折おれ線せんグラフで表あらわす図ずを、何なんといいますか？

🇻🇳 ベトナム語：Biểu đồ sắp xếp nguyên nhân lỗi theo thứ tự nhiều dần bằng cột và thể hiện tỷ lệ tích lũy bằng đường gấp khúc gọi là gì?

🇮🇩 インドネシア語：Apa nama diagram yang menyusun penyebab cacat berurutan dari yang terbanyak dengan batang dan menampilkan persentase kumulatif dengan garis?

🇲🇲 ミャンマー語：ချွတ်ယွင်းချက် အကြောင်းရင်းများကို များသည့်အစဉ်လိုက် ဘားဖြင့်စီပြီး စုစုပေါင်းရာခိုင်နှုန်းကို မျဉ်းကြောင်းဖြင့် ဖော်ပြသော ဇယားကို မည်သို့ခေါ်သနည်း။

  1. 管理図かんりず
  2. パレート図ず
  3. 散布図さんぷず
  4. ヒストグラム
▼ こたえと解説かいせつをみる

こたえ：2

パレート図ずは、不良ふりょうやトラブルの原因げんいんを、おおい順じゅんに棒ぼうグラフでならべ、累積るいせき（つみかさね）の割合わりあいを折おれ線せんグラフで表あらわした図ずです。

どの原因げんいんがいちばんおおいか、一目ひとめでわかります。

パレート図ずは、「重点じゅうてんするアイテムはどれか」をきめるときにつかいます。イタリアのパレートさんという経済学者けいざいがくしゃのなまえから、なまえがつきました。

問とい2

「パレートの法則ほうそく」は、何なにをあらわしますか？

🇻🇳 ベトナム語：”Quy luật Pareto” thể hiện điều gì?

🇮🇩 インドネシア語：Apa yang ditunjukkan oleh “hukum Pareto”?

🇲🇲 ミャンマー語：”Pareto နိယာမ (パレートの法則)” သည် မည်သည့်အရာကို ဖော်ပြသနည်း။

  1. 全体ぜんたいの50％が、50％の原因げんいんからおこる
  2. 全体ぜんたいの80％が、20％の原因げんいんからおこる
  3. 全体ぜんたいの100％が、100％の原因げんいんからおこる
  4. 全体ぜんたいの20％が、80％の原因げんいんからおこる
▼ こたえと解説かいせつをみる

こたえ：2

パレートの法則ほうそく（80:20の法則ほうそく）は、全体ぜんたいの80％は、20％の原因げんいん（アイテム）からおこるという考かんがえ方かたです。

たとえば、不良品ふりょうひんの80％は、ぜんぶの原因げんいんのうちのトップ20％の原因げんいんでおこっている、ということがよくあります。

だから、いちばんおおい原因げんいんからなおせば、大おおきな効果こうかがあります。これを「重点指向じゅうてんしこう（じゅうてんをしぼってかんがえる）」といいます。

問とい3

問題もんだいの原因げんいんを、さかなのほねのような形かたちでせいりする図ずを、何なんといいますか？

🇻🇳 ベトナム語：Biểu đồ sắp xếp nguyên nhân của vấn đề theo hình dạng giống xương cá gọi là gì?

🇮🇩 インドネシア語：Apa nama diagram yang menyusun penyebab masalah dalam bentuk seperti tulang ikan?

🇲🇲 ミャンマー語：ပြဿနာ၏ အကြောင်းရင်းများကို ငါးရိုးပုံသဏ္ဍာန်ဖြင့် စီစဉ်သော ဇယားကို မည်သို့ခေါ်သနည်း။

  1. 散布図さんぷず
  2. 特性要因図とくせいよういんず（フィッシュボーン図ず）
  3. 管理図かんりず
  4. ヒストグラム
▼ こたえと解説かいせつをみる

こたえ：2

特性要因図とくせいよういんずは、さかなのほねのような形かたちをしているので、フィッシュボーン図ずともいいます。

頭あたま（みぎがわ）に「結果けっか（特性とくせい）」、ほねに「原因げんいん（要因よういん）」をかいていきます。

原因げんいんをせいりするときは、つぎの「4M」でわけると、かんがえやすいです。

  • Man（人ひと）
  • Machine（きかい）
  • Material（材料ざいりょう）
  • Method（やりかた・方法ほうほう）

日本にほんのいしかわかおるさんがかんがえたので、「石川いしかわダイアグラム」ともよばれます。

問とい4

つぎのうち、「4M」にふくまれないものはどれですか？

🇻🇳 ベトナム語：Trong các mục sau, đâu là mục KHÔNG nằm trong “4M”?

🇮🇩 インドネシア語：Di antara berikut, manakah yang TIDAK termasuk dalam “4M”?

🇲🇲 ミャンマー語：အောက်ပါတို့အနက် “4M” တွင် မပါဝင်သည့်အရာမှာ မည်သည့်အရာဖြစ်သနည်း။

  1. Man（人ひと）
  2. Machine（きかい）
  3. Material（材料ざいりょう）
  4. Money（お金かね）
▼ こたえと解説かいせつをみる

こたえ：4

製造業せいぞうぎょうの「4M」は、次つぎの4つです。

  • Man（人ひと）：作業者さぎょうしゃのスキル、けいけん、たいちょう
  • Machine（きかい）：設備せつび、工具こうぐ、点検てんけん状態じょうたい
  • Material（材料ざいりょう）：部品ぶひん、原材料げんざいりょうの品質ひんしつ
  • Method（やりかた）：作業手順さぎょうてじゅん、条件じょうけん

お金かね（Money）はふくまれません。4Mは、問題もんだいの原因げんいんをかんがえるときのわくぐみです。

さいきんは、Measurement（測定そくてい）をくわえた「5M」、さらにEnvironment（かんきょう）をくわえた「5M+1E」もよくつかわれます。

問とい5

みんなで自由じゆうにアイディアをだしあう方法ほうほうを、何なんといいますか？

🇻🇳 ベトナム語：Phương pháp mọi người cùng tự do đưa ra ý tưởng gọi là gì?

🇮🇩 インドネシア語：Apa nama metode di mana semua orang bebas mengeluarkan ide bersama?

🇲🇲 ミャンマー語：အားလုံး လွတ်လပ်စွာ အကြံဉာဏ်များ တင်ပြပေးသည့် နည်းလမ်းကို မည်သို့ခေါ်သနည်း။

  1. ブレインストーミング
  2. パレート分析ぶんせき
  3. ヒストグラム
  4. 管理図かんりず
▼ こたえと解説かいせつをみる

こたえ：1

ブレインストーミング（ブレスト）は、みんなで自由じゆうにアイディアをだしあう方法ほうほうです。

だいじなルールは、つぎの4つです。

  • 批判ひはんきんし：ひとのアイディアをけなさない
  • 自由奔放じゆうほんぽう：へんなアイディアもOK
  • 量りょう優先ゆうせん：たくさんだす
  • 便乗びんじょうOK：ひとのアイディアにのっかってよい

特性要因図とくせいよういんずをつくるときや、カイゼンのアイディアをだすときなどに、よくつかわれます。

まとめ

第だい6回かいのポイントは、QC7つ道具どうぐの前半ぜんはんとグループワークです。

  • パレート図ず＝おおい順じゅんの棒ぼうグラフ＋累積るいせき折おれ線せん
  • パレートの法則ほうそく＝80:20
  • 特性要因図とくせいよういんず＝さかなのほね
  • 4M＝人ひと・きかい・材料ざいりょう・やりかた
  • ブレインストーミング＝自由じゆうにアイディアだし

次回じかい（第だい7回かい）は「QC7つ道具どうぐ②」（チェックシート／ヒストグラム／散布図さんぷず／管理図かんりず）です。

役立ったら、友だちにもシェア 🙌

🇻🇳 Chia sẻ với bạn bè ・🇮🇩 Bagikan ke teman ・🇲🇲 သူငယ်ချင်းများကို မျှဝေပါ

Facebook
LINE
X

コメント

タイトルとURLをコピーしました